Школьники-мехатроники из Санкт-Петербурга создают платформу для стабилизации на ледоколе станции работы с космическими снимками

16-летние мехатроники из Санкт-Петербурга Данила Орлов и Иван Баранов разрабатывают платформу, предназначенную для стабилизации в горизонтальном и вертикальном положении на ледоколе станции приема и обработки изображений Земли из космоса. Тем самым планируется решить проблему оперативного получения актуальной информации о погодных условиях на ледоколе.

Данила и Иван являются участниками Санкт-Петербургского микро конструкторского бюро в области космических технологий. Конструкторское бюро работает при поддержке инженерной компании «Лоретт».

— В настоящее время мы создали работоспособный прототип платформы стабилизации станции приема и обработки данных из космоса на ледоколе. Сейчас макет проходит стадию апробации и доработку некоторых технических решений. В планах — разработка на чертежах платформы в натуральную величину, — сказал Данила Орлов.

— В нашу команду сейчас очень нужен сильный программист! — добавил Иван Баранов.

Данила Орлов учится в 10 классе Лицея №329 Санкт-Петербурга, является победителем Олимпиады НТИ по направлению «Аэрокосмические системы» (2019). А также серебряным призером национального чемпионата WorldSkills Hi-Tech Juniors 2019 (компетенция «Мехатроника»), победителем регионального WorldSkills 2019 (компетенция «Мехатроника»).

Иван Баранов — студент 2 курса факультета среднего профессионального образования Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения. В 2019 году он стал победителем по мехатронике в региональном этапе конкурса WorldSkills. На чемпионате WorldSkills Hi-Tech 2019 занял 2 место по мехатронике. Иван — бронзовый призер конкурса научно-технического творчества учащихся Союзного государства «Таланты XXI века», победитель в личном и командном зачете Олимпиады НТИ по направлению «Аэрокосмические системы» (2019).

Талантливые мехатроники из Санкт-Петербурга поделились опытом создания 3D-принтеров с помощью 3D-принтера и планами производства вторичного пластика для 3D-печати. А также своим мнением о необходимости изменений системы образования в школах.

— Существующая система обучения в школах не адаптирована к тому количеству информации, которое поступает. Возможно, стоит «привязывать» школы к институтам, чтобы это был единый механизм. То есть важно сокращать разрыв «школа-вуз», в том числе с помощью наставничества, профориентации, совместных конкурсов, когда школьники совместно с вузами могут участвовать и получать баллы для поступления. Это уже практикуется, но не часто, — говорит Данила Орлов.